Espace d'emploi

Le Collège Universel – Campus Gatineau, seul établissement d’enseignement collégial privé en Outaouais, connaît une croissance exceptionnelle depuis sa création en 2017. Le Collège offre une gamme étendue de programmes de DEC préuniversitaires et techniques en français et en anglais, ainsi que des AEC, dans un environnement technologiquement avancé misant sur l’enseignement personnalisé. De plus le Collège a implanté un deuxième campus à Montréal en 2022. Nous sommes une organisation dynamique, relevant les défis d’aujourd’hui en offrant un environnement de travail en constante évolution favorisant les échanges et l’ouverture sur le monde. Le Collège Universel est fier d’être un lieu de vie et d’apprentissage inclusif et accueillant pour sa communauté caractérisée par la diversité et mobilisée vers la réussite. À ce jour, plus de mille trois cents étudinat.es fréquente le Collège Universel.

Nature de l'emploi

Le Collège désire combler une charge d’enseignement 100% à distance (en ligne) pour le programme Tremplin DEC en anglais à son campus de Montréal. La personne titulaire sera responsable de dispenser les cours suivants: 

• Use of learning strategies (360-SAP-UC) 

• Integration to Quebec (360-SQC-UC) 

L'objectif principal est de fournir aux étudiants.es les outils méthodologiques et culturels nécessaires pour entreprendre avec succès un programme conduisant au diplôme d’études collégiales (DEC). 

En accord avec le projet éducatif du Collège, la personne enseignante devra : 

• Planifier et dispenser des activités d’apprentissage via des plateformes de vidéoconférence et des environnements numériques d'apprentissage;

• Enseigner les méthodes de travail intellectuel, incluent la gestion du temps, l'organisation du travail, les techniques de recherche documentaire et la prévention du plagiat;

• Animer des discussions et des débats pour stimuler la réflexion des personnes étudiants.es sur les valeurs de la société québécoise et les relations interculturelles;

• Aider les personnes étudiants.es à aligner leurs stratégies d'apprentissage avec leurs traits de personnalité, leur motivation et leur engagement scolaire;

• Utiliser des stratégies pédagogiques variées (lectures, multimédia, questionnaires) pour maintenir l'engagement dans un environnement 100 % en ligne;

• Assurer la cohérence entre les compétences acquises dans ces cours et les activités d’apprentissage des autres cours de la session. 

Qualifications et exigences requises

• Diplôme universitaire de premier cycle (Baccalauréat) en éducation, en sciences sociales ou dans une discipline pertinente liée à l'intégration ou à la réussite scolaire;
• Maîtrise avancée des outils de collaboration et d'enseignement à distance (Omnivox, Zoom/Teams, Microsoft Office 365) et capacité à animer une classe virtuelle de manière dynamique;
• Excellente maîtrise de l'anglais (langue d'enseignement du programme) et une très bonne connaissance du français pour traiter les contenus liés à la société québécoise;
• Excellente maîtrise du français à l’oral et à l’écrit. Pour les candidats ayant étudié à l’étranger, vous devez avoir réussi un examen linguistique reconnu au Québec (TEF ou TCF) attestant votre capacité à communiquer, lire, écrire, soutenir et corriger la qualité de la langue française. 

Pour tout diplôme complété à l’extérieur du Canada, une évaluation comparative des études effectuées hors Québec devra être fournie pour l’analyse de votre dossier. 

 Profil recherché

• Habileté à maintenir l'engagement des personnes étudiantes dans un environnement de formation exclusivement en ligne; 
• Capacité à transmettre avec rigueur des techniques de rédaction, de prise de notes et de citation de sources, etc.; 
• Aptitude à accompagner des personnes étudiantes allophones dans leur compréhension des cadres sociaux et culturels du Québec; 
• Habileté à favoriser l'autonomie, la gestion du stress et le travail d'équipe chez les nouveaux étudiant.es collégiaux; 
• Capacité à travailler de façon autonome tout en assurant le suivi rigoureux des critères de performance ministériels; 
• Sensibilité aux défis particuliers rencontrés par la population étudiante allophone en transition vers le DEC; 
• Passion pour l'enseignement, dynamisme et volonté de contribuer activement à un milieu de vie inclusif et accueillant pour une communauté étudiante diversifiée. 

Conditions :

Statut : Contractuel 
Taux Horaire : Entre 96,56$ et 134,75$ l'heure selon l'expérience et les compétences
Entrée en fonction : 25 mai 2026 (session d'été)
Lieu de travail : Télétravail (Enseignement à distance) 

CETTE OFFRE VOUS INTÉRESSE?

Les personnes intéressées doivent déposer leur candidature en ligne en prenant le soin de joindre leur curriculum vitae avant le 16 avril 16h à l’adresse courriel suivante : [email protected], en mentionnant le titre du poste dans l’objet. 

Le Collège Universel vous remercie pour votre intérêt. Seules les personnes dont la candidature sera retenue recevront une communication officielle du service des ressources humaines.